![[Level 4, Unit 4]](/ss/nep/graphics/nosg4u4_mbnrph.gif)
![[Unit Theme Resources]](/ss/nep/graphics/nosupt_sbnr.gif)
Abajo encontrará conexiones con varios de los materiales que hemos creado para apoyar el trabajo de los estudiantes en este tema: Ríos y costas.
Below are links to various materials we've created to support students' work on the theme: Rivers and Coasts.
- Bibliografía de
la unidad: Ésta es una lista de materiales suplementarios en inglés para ayudarle a responder
a las necesidades individuales de los estudiantes en el salón de clases.
Unit Bibliography: This is a list of supplementary materials to help you to meet the needs of individual students in your classroom. - Actividades para el salón de clases: Éstas son actividades
creativas en inglés que puede imprimir y utilizar en el salón de clases para
complementar la enseñanza.
Classroom Activities: To extend instruction, here are some creative activities you can print and use in your classroom.- El poder del agua/The Power of Water (Arte/Artes del lenguaje/Estudios sociales)
- La música del agua/Water Music (Arte/Estudios sociales)
- Organizador del Proyecto del tema:
Ésta es una hoja de trabajo que puede imprimir y repartir a los estudiantes para ayudarlos a llevar un registro de su trabajo en el Proyecto del tema.
Theme Project Organizer: This is a worksheet you can print and distribute to students to help them track their work on the Theme Project. - Conexiones con el Proyecto del tema:
Éstos son recursos del Internet que los estudiantes pueden utilizar mientras trabajan en el Proyecto del tema.
Theme Project Links: Here are Internet resources for students to use while working on the Theme Project.
![[Think Like a Geographer]](/ss/nep/graphics/nosug_sbnr.gif)
Éstas son conexiones con recursos del Internet que pueden ser usados para reforzar la enseñanza de “Piensa como un geógrafo” para esta unidad: ¿Cómo cambió el gorgojo del algodón la agricultura del
Here are links to Internet resources that can be used to support instruction of the “Think Like a Geographer” feature for this unit: How Did the Boll Weevil Change Southern Farming?
- The Boll Weevil Song
- This site is dedicated to the boll weevil, the insect that devastated America's cotton industry during the late 19th and early 20th centuries. The site features the lyrics to an American folk song about the invasion of the boll weevil. Site in English.
- http://www.simplelife.com/organiccotton/08WEEVLsng.html
- La canción del gorgojo
- Esta página está dedicada al gorgojo, el insecto que devastó la industria estadounidense del algodón hacia fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. La página ofrece la letra de una canción folklórica acerca de la invasión del gorgojo. Página en inglés.
- http://www.simplelife.com/organiccotton/08WEEVLsng.html
![[Links for Citizenship]](/ss/nep/graphics/nosuc_sbnr.gif)
Éstas son conexiones con recursos del Internet que pueden ser utilizados para reforzar la enseñanza de “Educación cívica” para esta unidad: ¿Puedes cambiar la historia?
Here are links to Internet resources that can be used to support instruction of the “Citizenship” feature for this unit: Can You Change History?
- Peru: Archaeological Country
- This site, maintained by the Peruvian Scientific Net, offers information about the Inca culture and the places they built such as Machu-Picchu and Cuzco. Site in Spanish and English.
- http://ekeko.rcp.net.pe/peru/peru.html
- Perú: País arqueológico
- Esta página, mantenida por la Red Científica Peruana, ofrece información sobre la cultura inca y los lugares que ellos construyeron tales como Machu-Picchu y Cuzco. Página en español e inglés.
- http://ekeko.rcp.net.pe/peru/peru.html