Nivel 3, Unidad 1: Vamos a estudiar comunidades

Abajo encontrará conexiones con varios de los materiales que hemos creado para apoyar el trabajo de los estudiantes en este tema: Retrato de una comunidad.

Below are links to various materials we've created to support students' work on the theme: Picturing Places.

Bibliografía de la unidad: Ésta es una lista de materiales suplementarios en inglés para ayudarle a responder a las necesidades individuales de los estudiantes en el salón de clases.
Unit Bibliography: This is a list of supplementary materials to help you to meet the needs of individual students in your classroom.
Actividades para el salón de clases: Éstas son actividades creativas en inglés que puede imprimir y utilizar en el salón de clases para complementar la enseñanza.
Classroom Activities: To extend instruction, here are some creative activities you can print and use in your classroom.
- Folletos de la comunidad vista de cerca/Community Close-Up Brochures (Arte/Artes del lenguaje/Estudios sociales)
- Uniéndolo todo/Putting It All Together (Matemáticas/Artes del lenguaje/Estudios sociales)
Organizador del Proyecto del tema: Ésta es una hoja de trabajo que puede imprimir y repartir a los estudiantes para ayudarlos a llevar un registro de su trabajo en el Proyecto del tema.
Theme Project Organizer: This is a worksheet you can print and distribute to students to help them track their work on the Theme Project.
Conexiones con el Proyecto del tema: Éstos son recursos del Internet que los estudiantes pueden utilizar mientras trabajan en el Proyecto del tema.
Theme Project Links: Here are Internet resources for students to use while working on the Theme Project.

Éstas son conexiones con recursos del Internet que pueden ser usados para reforzar la enseñanza de “Piensa como un geógrafo” para esta unidad: ¿Cómo sabes que es un parque al ver el mapa?

Here are links to Internet resources that can be used to support instruction of the “Think Like a Geographer” feature for this unit: How Can You Tell It's a Park from the Map?

Color Landform Atlas of the United States: The Color Landform Atlas of the United States contains topographical and political maps to the county level for each of the fifty states. Each state link brings up a menu of links to maps and other online information about the state. Site in English.; http://fermi.jhuapl.edu/states/states.html

Color Landform Atlas of the United States: El Atlas a color de elementos topográficos de Estados Unidos contiene mapas políticos y de elementos topográficos de cada uno de los cincuenta estados. Cada conexión lleva a un menú de otras conexiones con mapas e información acerca del estado. Página en inglés.; http://fermi.jhuapl.edu/states/states.html

Éstas son conexiones con recursos del Internet que pueden ser utilizados para reforzar la enseñanza de “Educación cívica” para esta unidad: ¿Qué significan las banderas?

Here are links to Internet resources that can be used to support instruction of the “Citizenship” feature for this unit: What Do Flags Mean?

Flags of All Countries: Flags of All Countries is well-organized, up-to-date collection of flags of the world, from Afghanistan to Zimbabwe. The flags are presented in an alphabetized list for easy searching.Site in English.; http://www.wave.net/upg/immigration/flags.html

Banderas de todos los países: Banderas de todos los países es una colección bien organizada y actualizada de las banderas del mundo. Las banderas están presentadas en orden alfabético para hacer más fácil la búsqueda de información. Página en inglés.; http://www.wave.net/upg/immigration/flags.html