Criterio de calificación

Usar luz y sonido para presentar un espectáculo

Vistazo: Los estudiantes ponen en práctica lo que han aprendido acerca de la luz y el sonido mediante una representación con títeres; usan instrumentos para crear efectos de sonido y linternas para efectos de iluminación.

Aspectos evaluados	Puntos	Fíjese en
Escribir un guión	3	Se puede reconocer fácilmente a los personajes; los títeres tienen apariencia y movimientos creíbles.
	2	Después de una explicación, se pueden identificar los personajes en los títeres.
	1	Los títeres no se asemejan a los personajes del cuento popular y no representan el cuento.
Hacer títeres de varillas	3	La obra tiene un principio, desarrollo y final atractivo y bien elaborado, un dialogo creíble y adecuado.
	2	La obra tiene un buen principio, desarrollo y final, y un diálogo de rutina.
	1	El cuento no se puede identificar a partir del diálogo y los personajes.
Hacer instrumentos y crear efectos de sonido	3	Los instrumentos y efectos de sonido apoyan y hacen resaltar la narración y el contenido del cuento popular.
	2	Algunos instrumentos y efectos de sonido apoyan el dialogo; otros no están bien hechos y no tienen el efecto requerido.
	1	Ninguno de los instrumentos o efectos de sonido son apropiados o sirven para representar el cuento.
Producir iluminación artificial	3	Los proyectores están hechos con linternas y celofán de colores; la iluminación realza la escenificación.
	2	Los proyectores están hechos con linternas y celofán; la iluminación general del escenario no es la adecuada.
	1	Ni los proyectores ni la iluminación general del escenario son adecuadas para el programa.