Nombre: Fecha:
Criterios de calificación
Muestras de la tierra sólida
Vistazo: Los estudiantes recolectan muestras de minerales, rocas y fósiles de su comunidad y estado.
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Aspectos evaluados |
Puntos |
Fíjese en |
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Colección de minerales |
3 |
Una colección organizada, diversa (al menos 10 muestras), identificada y rotulada |
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2 |
Una colección con menos de 10 muestras, identificada y rotulada |
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1 |
Una colección desorganizada con algunas o todas las muestras sin identificar |
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Colección de rocas |
3 |
Una colección organizada, diversa (al menos 10 muestras), identificada y rotulada |
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2 |
Una colección con menos de 10 muestras, identificada y rotulada |
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1 |
Una colección desorganizada con algunas o todas las muestras sin identificar |
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Colección de fósiles |
3 |
Una colección de 5 ó más fósiles, cada uno identificado de acuerdo al tipo de organismo y a la parte de la cual se formó (por ejemplo, helecho, diente de tiburón, braquiópodo), el tipo de fósil (por ejemplo, los trilobites), lugar de recolección y edad o periodo geológico en el que el organismo vivió. |
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2 |
Una colección de menos de 5 fósiles o dibujos de fósiles, con identificaciones como las de arriba |
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1 |
Una colección de fósiles o dibujos de fósiles, sin identificaciones o descripciones como las de arriba |
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Formaciones de tierra |
3 |
Una lista de las fomaciones de tierra locales, con los tipos de roca por lo menos identificados y con las edades relativas de las capas de roca |
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2 |
Una lista de las formaciones de tierra locales, y las edades relativas de las capas de roca |
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1 |
Una lista de las formaciones de tierra locales
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