Criterios de calificación

Diseñar una estación espacial

Vistazo: Los estudiantes aplican lo que han aprendido del espacio para convertir el salón en una estación espacial simulada.

Aspectos evaluados	Puntos	Fíjese en
Planificar la estación espacial	3	Los planes están bien pensados y son creativos. Cada característica está justificada y presentada claramente, y además está basada en los conceptos de la unidad.
	2	En general, los planes son claros y están basados en los conceptos de la unidad, pero algunas partes son confusas o están basadas en malentendidos.
	1	Los planes no están claros y muestran falta de entendimiento de los conceptos de unidad. Escasa creatividad.
Crear los módulos en el salón	3	Los dibujos y otros elementos de los módulos están bien hechos, son interesantes y reflejan los conceptos de la unidad.
	2	Los módulos están hechos apropiadamente y, en general, reflejan los conceptos de la unidad. Algunas partes no están bien hechas o muestran falta de comprensión.
	1	Los módulos no están bien hechos y no son interesantes; también reflejan poca comprensión de los conceptos de la unidad.
Presentar la simulación	3	La simulación es creativa y está basada en los conceptos de la unidad. El papel del estudiante está bien representado. Las características de los módulos y las condiciones del espacio están bien explicadas.
	2	La simulación, el papel del estudiante y las explicaciones fueron desarrolladas y representadas apropiadamente. La mayoría refleja los conceptos de la unidad pero algunas son confusas o imprecisas.
	1	La simulación, el papel del estudiante y las explicaciones no fueron desarrolladas y representadas apropiadamente, les falta creatividad y muestran falta de comprensión de los conceptos de la unidad.