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Aspectos evaluados |
Puntos |
Lo que se debe observar |
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Inventar y hacer un truco mágico con uno o más imanes
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3 |
El truco funciona y fue inventado en base a los conceptos del capítulo.
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2 |
El truco fue inventado en base a los conceptos del capítulo, pero no funciona. |
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1 |
El truco no fue inventado en base a los conceptos del capítulo.
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Inventar y construir un aparato que permite abrir y cerrar un circuito eléctrico |
3 |
El aparato funciona y fue inventado en base a los conceptos del capítulo. |
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2 |
El aparato fue inventado en base a los conceptos del capítulo pero no funciona. |
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1 |
El aparato no fue inventado en base a los conceptos del capítulo. |
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Inventar y construir un aparato que funciona con una celda solar |
3 |
El aparato funciona y fue inventado en base a los conceptos del capítulo. |
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2 |
El aparato fue inventado en base a los conceptos del capítulo, pero no funciona. |
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1 |
El aparato no fue inventado en base a los conceptos del capítulo. |
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Presentación oral |
3 |
El estudiante demuestra buena planificación. |
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2 |
Las respuestas del estudiante son apropiadas. |
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1 |
Las respuestas del estudiante demuestran que no se preparó para la presentación oral. |