¿Catástrofe o accidente? -- Ustedes deciden
Actividad de ciencia
BASE INFORMATIVA
Explíqueles a los estudiantes que existe un diferencia entre los accidentes (ejemplo: cuando chocan dos carros) y las catástrofes (ejemplo: un terremoto). Según la Cruz Roja Americana, la palabra "catástrofe" significa cualquier suceso extremadamente peligroso que incluye más de 100 personas o que causa daños de más de un millón de dólares a propiedades o al medio ambiente. Explique que las catástrofes pueden ser causadas por la gente o por la naturaleza. Hable sobre las catástrofes de la naturaleza que pueden ocurrir y las que pueden ser causadas por la gente.
MATERIALES
- Utilice cinta adhesiva o una tira de papel de colores para dividir un tablero en dos secciones.
- Haga un rótulo que diga "Accidentes" para una sección del tablero y uno que diga "Catástrofes" para la otra sección.
PASOS A SEGUIR
- Por un mes, pídales a los estudiantes que traigan a la clase recortes de periódicos o de revistas sobre sucesos extremadamente peligrosos.
- Pídales que lean los recortes cuidadosamente y que los categoricen como accidentes o catástrofes. Los estudiantes deben usar la regla de "más de 100 personas o más de 1 millón de dólares de daños". Luego, añaden los recortes al tablero bajo las secciones apropiadas: "Accidentes" o "Catástrofes".
- Al final del mes, use estas preguntas para analizar el tablero:
- ¿Habían más accidentes o más catástrofes?
- ¿Cuál era el tipo de accidente más frecuente?
- ¿Cuál era el tipo de catástrofe más frecuente?
- ¿Habían más catástrofes causadas por sucesos peligrosos de la naturaleza o por la gente?
- ¿Cuál era la catástrofe que incluyó la mayor cantidad de personas?
- ¿Cuál catástrofe causó los daños más costosos a propiedades o al medio ambiente?
- ¿Cuáles accidentes fueron los más frecuentes en su ciudad o pueblo?
- ¿Cuáles catástrofes fueron las más frecuentes en su ciudad o pueblo?
- Pídales a los estudiantes que escriban una composición de un párrafo o más que presente su opinión y que responda a esta pregunta: "En el lugar donde tú vives, ¿quién controla más el medio ambiente, la gente o la naturaleza?"
You may download, print and make copies of this page for use in your classroom,
provided that you include the copyright notice shown below on all such copies.
Copyright © 1997 Houghton Mifflin Company. All Rights Reserved.
|