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Alfabeto amazónico

Actividad de ciencia

En esta actividad los estudiantes crean un mural de un alfabeto de animales. De esta forma, muestran la espléndida diversidad de la vida en el bosque tropical del Amazonas.

MATERIALES

  • Libros de no-ficción sobre animales y enciclopedias
  • Lista de Animales amazónicos (opcional: imprima y copie)
  • Rollo de papel
  • Marcadores y creyones
  • Tijeras
  • Cartulina
  • Hojas de papel de construcción de diferentes colores
  • Diccionario de español o diccionario de regionalismos americanos

PASOS A SEGUIR

  1. Asígnele una o dos letras del alfabeto a cada estudiante, con excepción de la X (y la W, letra prestada de otros idiomas). Pídales a los estudiantes que encuentren animales del Amazonas cuyos nombres comiencen con las letras que les asignó. Una vez que hayan encontrado los nombres, los estudiantes deben hallar ilustraciones y leer y aprender sobre el estilo de vida del animal asignado. Si lo desea, puede ayudar a los estudiantes a encontrar los nombres proveyéndoles la lista de Animales amazónicos. Anime a la clase a encontrar un animal amazónico cuyo nombre comience con la X. Aquí hay algunas pistas útiles.

  2. Pídales a los estudiantes que dibujen, coloreen y recorten dibujos en cartulina de sus animales. Luego pídales que rotulen sus dibujos con el nombre del animal escribiendo con letra muy grande la primera letra del nombre.

  3. Luego los estudiantes crean un mural de un bosque tropical y colocan sus tarjetas de animales en orden alfabético en el mismo. Exhiba el mural en el pasillo o cafetería de la escuela.

MENÚ DE IDEAS

  • Pídales a los estudiantes que anoten algunos datos interesantes sobre los animales al dorso de sus tarjetas. Coloque las tarjetas en el mural de forma tal que los estudiantes puedan voltearlas y leer sobre los animales. Cada día coloque una pregunta nueva sobre uno de los animales para animar a los estudiantes a reflexionar y a buscar las respuestas al dorso de las tarjetas.

  • Pídales a los estudiantes que finjan ser los animales que investigaron, y que cuenten sobre su vida en el Amazonas. Anime al resto de la clase a hacer muchas preguntas.

  • Organice a los estudiantes para que trabajen como grupo clasificando a los animales como anfibios, arácnidos, pájaros, peces, insectos, mamíferos, o cualquier otra clase que puedan encontrar.


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